近日，《教育部辦公廳關(guān)于公布第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》（教高廳函[2020]23號(hào)）正式印發(fā)，我校有3個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。

2020年國家發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于推薦第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》，根據(jù)國家要求，學(xué)校開展推薦新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的工作。教育部經(jīng)專家評(píng)議及公示，認(rèn)定了845個(gè)項(xiàng)目為第二批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目，最終3個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。

　　“新工科”項(xiàng)目立足于世界百年未有之大變局的時(shí)代背景，立足于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)并處于取得關(guān)鍵突破的歷史關(guān)口，立足于新工科建設(shè)理念與實(shí)踐的前期探索，面向未來、謀劃未來、引領(lǐng)未來，持續(xù)深化創(chuàng)新型、綜合化、全周期、開放式的工程人才培養(yǎng)理念，全面踐行“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量理念，進(jìn)一步完善新工科建設(shè)的理論體系和實(shí)施路徑。面向全體學(xué)生，優(yōu)化人才培養(yǎng)全過程，關(guān)注人才培養(yǎng)成效和學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化學(xué)生工程倫理意識(shí)、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，持續(xù)提升工程人才培養(yǎng)水平。

學(xué)校要把新工科建設(shè)作為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”2.0的重要抓手，高質(zhì)量組織項(xiàng)目實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)新工科建設(shè)和工程教育質(zhì)量整體提升。