為進一步加強本科教學過程監控，全面了解本科教學運行及進展情況，及時發現和解決教學過程中的實際問題，促進本科教學質量不斷提高，學校于5月24日在綜合樓925會議室召開2022-2023學年第二學期期中教學檢查工作會議。副校長趙友濤、教務處及發展規劃與質量管理處負責人、各教學單位主管教學工作副院長（副主任）參加了會議。會議由教務處處長吳桂濤主持。

趙友濤回顧和肯定了學校在保障教學秩序穩定運行、強化教學過程監控管理、推動教學質量逐步提升等方面取得的成績，特別是各教學單位結合自身教學實際組織開展了獨具特色的教學工作。并指出學校還存在教育教學改革不到位、基礎課程內涵建設不足、小學期價值作用發揮不充分、促進教師熱愛教學激勵政策不完備等問題，從抓好本科教學工作、抓好本科畢業論文核心環節、抓好教育教學改革、抓好實驗室建設和實踐教學等四個方面提出了工作任務和要求。

吳桂濤圍繞接下來學校本科教學的重點工作安排提出了三點要求。一是要抓牢抓實本科教學質量，對于存在的問題，需認真剖析根源、扎實措施整改、完善管理體系；二是要提前籌備本科教學評估工作，全面梳理近兩年相關工作情況，總結經驗、改進不足；三是要切實提升本科畢業論文質量，嚴格相關環節工作程序。

教務處副處長王迪通報了2022-2023學年第二學期期中教學檢查情況，基于反饋建議及發現問題，提出要升級優化教務系統功能，推動實驗室老舊設備更新換代，豐富小學期教學內容等。她建議各教學單位圍繞接下來期末考核、本科畢業審核等重要工作提前制定工作舉措。

教務處副處長趙俊豪介紹了近期教研重點工作，要開展好習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦系列工作，要組織好第三批國家級一流本科課程申報準備、戰略性新興領域“十四五”本科教材體系建設工作，建議教師積極申報2023年度高等教育科學研究規劃課題（教學改革研究項目）。

發展規劃與質量管理處副處長孟憲婧重點介紹了課程評估工作情況，采取“學校抽評、教學單位自評”的評估方式，預計通過四年時間，由學校完成專業核心課程的評估，由各教學單位按照自評范圍和自評程序做好非專業核心課程的單位自評工作。此外，她還介紹了學院教學質量評價、評教系統升級改造等工作情況。