昨日，大連海事大學指導員工作室“家校合作社”揭牌。在創建了一年時間之后，這一國內高校第一個專注研究家校合作的指導員工作室，如今摸索出了屬于自己的特色體系與發展路徑，并正式披露其“神秘面紗”。“我們感覺最欣慰的就是，我們一年多的活動與努力，收到了良好的成效。”相關指導員表示。

　　海事大學家校合作社創建于去年10月，秉持“助力學生成人成才，促進家長與學生共同成長”的理念，致力于挖掘和整合家長優勢資源，構建家校協同育人體系，服務于學校的全員育人工作。

　　今年6月，伴隨著新生錄取通知書的發放，在大連海事大學新生入學指南中便加入新生家長群信息。這意味著家長們可以在孩子入學之前，便與學校、指導員取得直接的聯系，可以在群里咨詢學校的事情。當然最重要的便是，孩子入校之后，他們仍可以隨時隨地了解到孩子的近況，可以與學校及時溝通，解決孩子在學習與生活中出現的問題。

　　互動是必要的手段。8月，海事大學6名指導員前往貴州，順訪了部分貴州籍學生，并召開了貴州地區家長會暨新生家長見面會。9月的“新生家長見面會”、“大學生家長準定位”、“學生成長案例分享”專題講座和新生家長代表座談會，每一次活動的現場都座無虛席。11月，在家長日系列活動中，指導員邀請了數名家長來校參觀體驗，家長們感受了半軍事管理的具體細節，當看到孩子們給他們疊出棱角分明的“豆腐塊”被子，看到孩子們列隊上課的颯爽英姿時，一些家長忍不住紅了眼圈。一名家長在到校體驗后深情地寫下了“一封家書”：之前也從未給孩子寫過信，也從來沒有靜靜地坐下來思考和孩子的關系……相關指導員告訴記者，海事大學家校合作社主打的是“互聯網+思政教育”，“現在我們開始在網上平臺進行直播，這是開放性質的，家長們能參與，網友也可以進來看我們的直播。”

　　目前，網絡家長會已在輪機工程學院2015級各中隊推廣，輪機工程學院2014級至2016級各中隊家長群與微信平臺的搭建工作都已完成，并有望在其他學院推廣。“我記得在一次主題班會上，有位家長與孩子說到動情處曾抱頭痛哭。原來不少學生因高中階段被父母催促學習雙方關系有點緊張，但通過一系列活動之后，他們理解了父母的良苦用心，身上的一些小毛病在無聲無息中改掉了，這提升了親情的黏度，也讓學生的為人處世、學習生活的態度大為提升。”相關指導員表示，之后合作社還要以新媒體，大數據為突破口，繼續探索家校合作新方法，服務于學生的成長成才，促進家長和學生的共同成長。記者曲宏波

　　相關鏈接：http://szb.dlxww.com/xsb/html/2016-12/07/content_1323105.htm?div=-1